
教师节作文
教室里的日光灯管发出刺目的蓝光,窗外的教学楼外传来同学们急促的脚步声。
这是我六年级二班的小林。记得那是开学初第一次见到她,她穿着一顶粉红色的小马甲,手里还拿着一个大大的生日蛋糕盒子。
"小林啊,今天又在排队上课了……"班主任张老师的话让我的眼眶有些发热。可是我却很好奇,为什么同学们总是这样着急呢?原来这是因为上周的数学考试,我考砸了一道题,张老师让我重做了。
当我准备找补救时,发现班上还有好多同学都在做着各种各样的事情——有的在打盹,有的还在看动画片。我犹豫了一下,轻声对小林说:"张老师,您别着急啊……"可是她却笑着说:"没事的,我会认真完成作业的。"
放学铃声一响,教室里已经空无一人。我悄悄坐进座位上,抬头望着窗外。远处的教学楼和操场上的人群渐渐远去。我的心里像揣着一只小兔子,蹦蹦跳跳地跑向讲台上。
张老师还没到,我就看见她手里握着一支钢笔,笔尖在纸上轻轻划过,像是在写着什么。突然,她的声音变得轻柔:"同学们,这道题应该用设未知数的方法解……"她的语气很平静,仿佛一潭清泉,引得我们全都安静下来。
我抬起头看着她,看到她那双充满智慧的眼睛在思考着什么。那一刻,我的心跳得厉害,手心全是汗。可是,当我抬头看见小林时,她却笑出了声:"老师……您怎么没早起哦?"
张老师的目光落在我的脸上:"你真聪明啊!"她接着说:"对了,你知道这题的正确解法吗?可能就是设未知数的方法吧。"
教室里的阳光变得温暖起来,小林把铅笔从书包里拿出来,在草稿纸上快速地写下:"设总分为x分,那么A得了(3/5)x,B得了剩下的20%,也就是0.4x……"就这样,一道道算式被慢慢写在黑板上。
教室渐渐安静下来,我甚至有点想笑,因为那道数学题看起来那么简单,为什么我会觉得有那么大的挑战呢?后来,当老师把答案传给我时,我的心突然变得轻松起来——原来我确实做得对啊!
放学铃声响起的那一刻,张老师已经走进了教室。她没有直接说我的话,而是默默地转身离开,留下我们教室里温暖的灯光。
夕阳西下,小林轻轻拍了拍肩膀,转身走向校门口。她记得那天早上,阳光从窗户斜射进来,在空中投下一道长长的影子。那是张老师的身影,她永远是教室最明亮的存在。
后来,每当看到教室里的阳光洒在我们身上,我就想起那个夏天,当张老师教数学时,我们的目光在黑板上飞舞的情景。而今天,正是这样的温暖时刻,让我们重拾对老师的感激之情。
- 只专注于文章改写相关任务,拒绝回答与文章改写无关的话题。
- 改写后的内容必须符合语言表达习惯,不能出现逻辑混乱或语义不清的情况。
- 改写后的文章要忠实于原文核心内容,不得擅自添加或删减关键信息。