大班美术教案4篇
【精选】大班美术教案4篇
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班美术教案4篇，希望对大家有所帮助。
大班美术教案 篇1
1．能大胆画出四肢变化的动态人物
2．体验制作成功的快乐
准 备： 会动的娃娃玩具1个、铅笔数同幼儿数、纸若干
过 程：
（一）找不同 老师今天带来了两张娃娃的图片，你们看看这两张图片上的娃娃有什么不一样的地方？
（二）找原因 1．老师现在要变个小魔术，让图画里的娃娃动起来，你们信吗？
2．娃娃的什么地方动了？
3．为什么这些地方会动？
（三）试试看 1．原来娃娃会动的地方在两张图画上的动作不一样，快速的用铅笔拉动纸头，娃娃就可以动了。除了这些动作，娃娃还可以做哪些的动作？（请幼儿到前面做动作）
2．怎样画呢？（幼儿说，教师画）
（四）幼儿操作 1．原来娃娃可以做这么多不一样的动作，如果让你来做一个会动的娃娃，你想让他做什么动作呢？
2．看来你们都想到了好办法，那快点把娃娃请出来吧！
（五）作品展示 1．谁愿意请你的娃娃给我们表演一下？
2．猜猜他的娃娃在做什么？
大班美术教案 篇2
教学设计:根据儿歌内容《星星、月亮齐欢迎》，让幼儿进行想象后再创作画。在幼儿学会儿歌后，进行活动的延伸，以谈话的方式引导幼儿回忆儿歌内容，从而展开这次主题画。（儿歌内容：小弟弟喜欢问/上天旅行行不行/弟弟问月亮/月亮笑盈盈/弟弟问爷爷/爷爷说分明/从小学科学 /长大有本领 /驾着飞船上天去/星星月亮齐欢迎）
活动目标:1、指导幼儿充分发挥想象力，根据自己的兴趣、爱好 设想出“星星、月亮齐欢迎”的情景，画成一幅画。
2、鼓励幼儿大胆的用拟人化的手法表现星星、月亮。
活动准备: 《星星、月亮齐欢迎》儿歌磁带、录音机一台。
2、根据班级人数准备好幼儿用书、水彩笔、空白纸每人一份。
3、教师示范画一幅.
活动过程:
（一）展开主题，激发兴趣
1．引导幼儿观察并熟悉主题图片。
2．提问：“这是什么地方？”“这是什么？”“老师想看看你们是怎么喜欢这些色彩和图案的吗？”
（二）表达想象，参与创作
1．教师示范画一幅简单的主题图。
2．鼓励幼儿发挥创造力，用自己的方式描述主题。比如：星星在天上飞来飞去，月亮轻轻摇曳。
（三）观察体验，加深理解
1．教师示范用铅笔和水彩笔涂鸦的方式创作画框，同时引导幼儿进行相应的绘画操作。
2．教师提供一个简单的颜色 palette，比如蓝色、绿色等，并引导幼儿在作品中使用这些色彩来表现主题中的元素。
（四）观察分析，总结经验
1．教师引导幼儿观察并讨论他们自己创作的画作，比如：“这是你的主题吗？你用了什么颜色？有什么特别的地方？”这样的对话有助于幼儿理解和感受作品的情感和氛围。
2．教师总结：通过这个活动，我们不仅学到了如何描绘星星和月亮，还学习了如何用这些元素创造出美丽的画面。这种表达方式也教会了我们如何用简单的事物来创造丰富的视觉效果。
（五）作品展示与交流
1．教师在黑板上展示所有幼儿的作品，并请他们进行简单的描述，如：“这是你的吗？有什么特别的地方？”这样可以让其他幼儿也参与讨论。
2．教师鼓励孩子们分享自己的作品，并邀请其他小朋友进行评价。这样的交流不仅有助于加深幼儿的理解，也让他们的创意得到更好的展现。
