《社戏》练习题及答案
【积累·感知】
一.给多音字注音组词
省( ) 相( ) 壳( )___ 泽( )_
二.给形似字注音组词
较( ) 篙( ) 絮( ) 楫( )
皎( ) 蒿( )___ 恕( )___ 揖( )
狡( ) 嵩( ) 怒( )___ 辑( )_
三.在括号内填上恰当的词语并分析表达作用
1.母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（）开船，在（）桥石上一（）几尺，即又（）出了桥。
作用：
2.我的很重的心忽而（）了，身体也似乎（）到说不出的大。
作用：
四.请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类
1.六一公公送豆给“我”。
2.看社戏后归航偷豆。
3.夜航赴赵庄看戏。
4.钓虾放牛的乡间生活。
5.看戏前的波折。
6.随母亲归省小住平桥村。
7.和伙伴们在赵庄看社戏。
顺序：详写，略写
五.整体感悟课文后回答
1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”？
2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象？
3.试举例说说本文景物描写有什么特色？
4.你怎样理解课文的结尾？
【体验·探究】
甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
1.注音
蹿
老渔父
2.释词
①依稀：模糊
②夜渔：黑暗
3.怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语？
4.“淡黑的'起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法?什么描写方法?这样写的好处是什么呢？
5.甲、乙两段景物描写的内容各是什么？
6.甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪一处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。
正面描写：
侧面描写：
7.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。
