初中学生体质管理实施方案
为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的初中学生体质管理实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
牢固树立“健康第一”的教育理念，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展、增强综合素质为目标，倡导学生形成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，不断提升学生体质健康优良率和身体健康水平。全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进学生身体健康全面发展，推动学校积极开展阳光体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证每天三课两操两活动（一到二年级落实“四课、两操、两活动”），促进学生全面和谐发展，切实采取有效措施，增强学生体质健康，促进学生德智体美全面和谐发展。保证学生每天一小时体育活动时间，进一步使我校的体育与健身课程规范、有序、高效的开展。
二、组织领导
成立学生体质健康管理工作领导小组，进一步加强管理，保障学校体育工作和学生身体锻炼的正常开展，确保学生每天校内、校外锻炼一小时。
组长：XX（校长）
组员：XX、XX、XX、XX、各班班主任、校家委会代表
1、校长学校体育工作的第一责任人，对学校体育工作全面负责。分管体育工作，协调督促学校体育工作的开展，落实各项体育工作要求。
2、体育教研组长负责制订学校体育教学教研及学生一小时锻炼实施计划；培训体育活动课老师，不培训不上课。及时汇报体育器材保管室的情况，发现隐患，及时报告。
3、德育教导负责组织班级学生每天做好课间操，组织大队干部每天检查各年级各班学生做课间操、眼保健操、课间活动情况，检查结果纳入班级日常评比内容。
4、后勤处负责安排人员维护体育场地设施，添置体育器材。
5、体育教研长落实好组内教师认真上好每一节体育课，高度重视体育课的学生安全教育，切实担负起学生的安全责任；指导班主任开展好体育活动课。
6、班主任认真组织本班学生按学校、年级组的安排进行各项体育锻炼。
7、全体教职工都要积极支持、参与“每天锻炼一小时”活动，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间，既要保证活动的质量，更要确保活动的安全。
8、校家委会参与学生体质健康管理工作，听取家长和学生意见，向学校提出合理化建议，并通过家长和学生共同监督评估提升体质管理的实效性。
三、明确重点，制定方案
(一)作业管理。严格执行《xx省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》和《xx市义务教育阶段学生作业管理指导意见》，结合学校的实际情况，制定合理的作业分配方案，确保学生每天完成书面作业不超过45分钟。
(二)手机管理。抓好中小学生手机管理，规范使用。严格规定手机不被带入校园，需经家长同意、书面提出申请，校方批准后，学生方可携带回家。在使用过程中，确保手机电量充足，禁止机械操作等行为，并及时关闭手表设备电源。对于违规使用手表设备的学生，要立即进行批评教育并予以警告收缴手表设备。
(三)睡眠管理。坚持科学制定学生睡眠计划，引导学生自觉遵守睡眠习惯，形成良好习惯。发挥家长的作用，通过家校合作，共同监督、管理和提升学生的睡眠质量。
(四)读物管理。进一步明确课外读物进校园的各环节责任主体，并结合学校的实际情况，合理配置课外读物资源，确保每天课后时间有规律的进行课外阅读活动。
(五)体质管理。严格开足开奇课程，不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时；增加户外体育锻炼，保证学生每天校内校外各1小时的体育活动时间，并在学校严格落实国家体育与健康课程标准，在确保小学一二年级每周4课时、三至六年级每周3课时的前提下，合理使用多媒体设备和现代教学手段。
四、落实责任，注重实效“五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。
1、每项工作都有专人负责，并明确具体措施和责任人，确保各项工作有序开展。
2、召开全校教师大会，传达相关文件精神，做到人人知晓，共同参与，形成共识。
3、“五项管理”工作要从全局出发，统筹考虑，综合施策，切实落实各项管理要求。
4、“五项管理”工作不是简单的阶段性工作，而是学校日常工作中的重要内容，要保持常态推进，坚持不懈，力求做到常态化、制度化。
五、保障措施
(一)加强领导，强化责任担当。校长是“五项管理”的核心管理者，要统筹协调各方资源，确保各项活动顺利开展；要落实属地管理职责，建立健全相关管理制度和考核机制，确保各学校能有效落实。
(二)强化宣传，营造良好氛围。通过学校广播、网站等平台，及时发布信息，营造良好的体育氛围，增强学生体质管理工作重视度。
(三)严格规范操作，完善管理体系。学校要认真听取家长和教师的意见，对“五项管理”工作实施全过程的监督和评估，确保每一项措施都符合实际情况，科学合理，有效落实。同时，要定期收集学生、家长和学校反馈意见，及时调整和完善管理措施。
(四)营造良好生态，推动健康教育。在体育课中开展健康知识教育和体育技能训练，通过开展趣味体育活动，增强学生的体质意识和体育能力，激发他们参与体育锻炼的热情和信心。
