清明小队
"叮铃铃"，下课铃声划破天际。站在操场上，我望着那座满是雪花的雪人，心里既开心又纠结。这不是去年那块积满雪的雪地里，它已经变成了一个温暖的象征。
我跑回教室，看见班主任王老师带着同学们在操场上准备"堆雪人"的游戏。同学们个个都带着自己的铅笔和工具，有的还提前铺好了雪地。王老师轻声说："你们准备好了吗？""我们快点吧。""是啊，慢着！"
游戏刚开始，我们就开始用树枝做雪人的耳朵，黑色的石子当眼睛，冰凌当鼻子，红色的彩纸作嘴巴。王老师一直不时地给我们指路，讲起了相关的文化知识。我看得入迷，似乎能和那些远在天边的古人比了比谁更加精明。
"你们要做的是一样多的雪人。"王老师提醒道。我们开始各自堆雪人，渐渐地，那座雪人的形象变得越来越逼真。阳光透过树枝，在雪地上投下斑驳的影子，雪人的眼睛闪烁着光亮，鼻子微微张开，嘴巴上扬得很高。
突然，一位同学从旁边悄悄伸出一支箭，将雪人带到了操场上。我们都知道这是武老师带来的装饰品，但看到它在雪地里活灵活现的样子，我的心里涌起一阵暖意。原来，这些装饰品是这样设计的——它们都融入了雪人的形象，像是一幅生动的画面。
"好了，准备好了。"王老师的声音轻柔响亮。游戏结束，同学们又开始自由发挥。有的在草地上跳着舞，有的跑着走着，不一会儿，我们便围成了一圈，编织成了一只美丽的雪人。
夕阳西下，天空被染成了橘红色和金色的光晕。我望着那座雪人的形象，心里突然涌起一股暖流：这不仅仅是一个人的回忆，更是千百年来人们共同的回忆——他们对母亲的思念、对远方亲人的情感。那些温暖的雪花，仿佛是在为我们编织着一张泛黄的纸谱。
这就是清明节的意义吧？它让我们在寒冷的冬天中，感受到温暖；让我们的记忆不再仅仅停留在过去，而是跨越时空，在每个人的指尖流淌。
