亲子活动策划书方案
一、活动主题
“手拉手，我们成长！”
二、活动目标
- 增加幼儿与家长之间的互动，增进亲子情、师生情。
- 激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的运动能力。
- 提供自由发挥的空间，让孩子感受成长。
三、活动时间
- 开展时间：20XX年6月30日（跨学段）
四、活动地点
- 爸爸这边：幼儿园操场
- 妈妈那边：幼儿园操场
五、参与对象
- 幼儿园教师
- 幼儿园学生家长
- 幼儿园领导人员
六、活动设计
第一部分：亲子对歌比赛（50分钟）
目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。 玩法： 1. 孩子们排成两排，家长对着另一排孩子坐成两排。 2. 一起参加“春日春天”歌曲对歌。可以选择一个孩子出歌，其他孩子和家长配合对歌；或者一个家长出歌，其他孩子和家长配合对歌。 3. 小于10分钟内，谁能对得最多，则获胜。
第二部分：惜春展览（10分钟）
目标：培养幼儿的运动能力，并激发孩子的环保意识。 玩法： 1. 孩子们和家长自由结伴参加比赛。 2. 观看并爱护花草树木、放飞自带的小风筝，拍摄最灿烂的一幕。 3. 把对景中最灿烂的家庭记录在班级相机中，班上进行展览。
第三部分：亲子接力赛（10分钟）
目标：增强亲子互动，提升运动能力。 玩法： 1. 孩子们和家长一起参加接力赛。 2. 每个家庭分成两组，每组5名孩子和2名家长。 3. 第一个孩子向前走一步，第二个孩子必须跟在前面，并继续向后跑一格；第三个孩子只能往前跑一格；第四个和第五个孩子则必须跟在后面。每个家庭依次完成10步以上。 4. 最先完成比赛的家庭获胜。
第四部分：亲子跳跃舞（1分钟）
目标：激发孩子的跳跃能力，并增强亲子互动。 玩法： 1. 孩子们和家长一起表演跳绳或拍手舞。 2. 前进的孩子向前跳两步，而后的孩子必须跟上；或者前进的孩子必须跟着后方孩子跳一次。
第五部分：亲子运动游戏（5分钟）
目标：丰富运动方式，促进运动能力的发展。 玩法： 1. 孩子们和家长一起进行跳绳、踢毽子等有氧运动。 2. 或者自由跑动，如接力赛、接力跳远或跳投沙袋。
七、活动注意事项
- 安全第一：家长需提前做好 safety planning（安全准备），包括带好药品和装备，并确保孩子安全。
- 时间安排：确保活动顺利进行，控制在1小时左右完成。
- 鼓励参与：邀请家长或学生代表向全班表演，增加活动的趣味性和互动性。
八、后续跟进
- 活动结束后，请所有参与者（教师、学生家长及领导）到教室报告活动感受和收获。
- 提供 prizes（如奖状或小礼物）以感谢参与者的努力。
- 期中进行展示，收集最具创意的家庭表演。
九、预期效果
- 增加亲子互动，增进家校情、幼儿情。
- 激发幼儿的学习兴趣，提升运动能力。
- 提供自由发挥空间，培养创新意识和团队合作精神。
希望这些方案能帮助到你的幼儿园班级！
亲子活动策划书
一、指导思想
通过开展一系列互动性强、安全又有教育性的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，培养他们的交往能力，增强家庭的凝聚力。同时，通过参与各种游戏活动，激发孩子们的兴趣，提高他们的运动能力和语言表达能力。
二、活动目标
- 培养孩子的愉快与人交往的能力，增进家园之间的联系。
- 复习20以内数的点数，初步接触统计。
- 通过观察秋季的各种植物，引导孩子了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）
三、活动准备
- 带来以下材料：
- 塑料袋每人一个
- 统计表一张
- 花杯、音乐盒子、彩带等（可根据所需道具调整）
- 幼儿姓名卡
- 检查幼儿身体状况，确保每位家长至少准备1个玩具或活动材料。
四、活动流程
一、清点人数
- 带来家长足够数量的物品，确保每个家庭可以进行多个游戏。
- 等待家长到场时，检查人数是否正常。
二、集体表演
- 音乐表演
- 舞蹈《交往舞》
- 唱歌《好娃娃》
- 说唱《汽水瓶》
-
唱歌《秋天》
-
舞蹈《穿鞋比赛》
- 幼儿与家长面对面站立，双脚并拢，双手贴地面，开始“穿鞋”。
- 规则：双脚不能偏移，动作要优美，速度尽可能快。
三、亲子游戏
（1）拍手歌
目标： 增进亲子互动
规则：
- 幼儿与家长面对面坐好，开始唱《拍手歌》（如《小鸡啄米》或《青蛙跳荷叶》）。
- 每人拍手时配合动作，尽量准确无误。
（2）企鹅家族
目标： 提高亲子互动
规则：
1. 幼儿与家长面对面站立，家长站在终点位置。
2. 幼儿从起点出发（必须先脱鞋子），沿着指定路线跳跃或跑步到终点线后，帮助家长穿上鞋带。
3. 父母两人同时起跑，看谁先到达终点。
（3）端球竞走
目标： 提高亲子互动
规则：
1. 幼儿与家长并排站在起点位置，用手绑好球拍。
2. 从起点开始，“端球”：两人同时跳起舞来，互相配合，避免用手干扰。
3. 规则：每只脚都要踩到另一只脚，向前走尽可能快。
（4）穿鞋比赛
目标： 练习协调能力
规则：
1. 幼儿与家长面对面站立，双脚并拢站在起点位置。
2. 幼儿从起点出发，双脚不偏移，开始“穿鞋”。
3. 父母两人同时起跑，看谁先跑到终点线。
四、游戏目标
- 增进亲子情感。
- 练习跳跃等动作。
- 提高孩子的协调性与全身平衡能力。
五、活动注意事项
- 家长引导：家长不要当面斥责幼儿，保持安静，鼓励幼儿参与。
- 注意安全：每项游戏前必须检查场地安全，避免踩踏或安全事故发生。
- 行为规范：在游戏过程中，家长要互相配合，确保不发生危险情况。
**六、活动结束
- 每个家庭结束后，记录游戏结果。
- 召开亲子家会有总结，感谢家长与幼儿的参与。
七、备注
- 如果活动人数不足，请提前十分钟到场。
- 若需调整场地或道具，请提前告知工作人员。
亲子活动策划书
以下是根据您提供的主题列表，整理出10个详细的亲子活动策划方案：
1. “春雨润泽希望”——“春天的故事艺术”
目的: 激发孩子们对春天的热爱和思考，通过创意绘画展现季节之美。
时间: 活动时间为两周，具体时间根据活动内容调整（可定为每周一次）。
地点: 幼儿园大教室或艺术区。
参与者: 所有班级孩子及家长。
活动形式:
- 创意绘画作品创作：在春天的景象中，比如花朵、绿草、鸟儿等，创作一幅以“春”为主题的画作。
- 水彩 painting 或油画创作：用不同颜色的水彩或油画笔描绘春天的元素，鼓励色彩鲜艳且富有想象力的作品。
2. “手牵手童心”——“亲子创意手绘节”
目的: 增强亲子互动，通过手工活动增进理解和默契。
时间: 活动安排为三天，每天进行一次创意手绘活动。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长，部分教师参与支持。
活动形式:
- 创意手工作品创作：根据活动主题（如“手牵手”象征着连接与合作），制作一幅以“手”、“手牵手”、“温暖”为主题的手绘作品。
- 亲子协作创意项目：比如“手绘家手绘人”，共同完成一幅手绘作品，突出孩子的参与感和家长的指导。
3. “春意盎然，环保同行”——“手抄绿色世界”
目的: 让孩子们感受到环保的重要性，并通过绘画表现地球家园的美好。
时间: 活动持续两周，每次活动一次，每次时间为下午2点至4点。
地点: 环保区或户外活动区域。
参与者: 所有班级孩子及家长。
活动形式:
- 创意环保绘画：在环保材料中创作一幅以“绿色”为主题的绘画作品，比如“绿意盎然”、“春光似水”等主题。
- 亲子环保绘画互动：通过分组合作，共同完成一幅“手抄地球家园”的环保画作。
4. “艺术节创意作品展”——“活力无限的童心”
目的: 鼓励孩子们用各种艺术形式表达创意，同时展示作品并进行交流。
时间: 活动分为三个周末（如上），每次活动持续一个小时至1小时30分钟。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长，部分教师参与支持。
活动形式:
- 各类创意作品展览：包括绘画、水彩 paintings、拓印画等。
- 优秀作品评选：选出最佳绘画作品和最具创意的作品进行展示并颁发奖品。
5. “庆国庆亲子创意美术制作”——“共同庆祝节日的温暖”
目的: 借助艺术活动，让孩子们感受到家庭中的温馨与欢乐。
时间: 活动持续两周，每周一次，每次时间为下午3点至5点。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长。
活动形式:
- 创意美术作品创作：在庆祝国庆的氛围中（如表达对祖国的热爱），制作一幅以“国庆”为主题的绘画作品。
- 亲子互动创意项目：比如“手绘国旗”或“国宝画”，共同完成一幅主题突出“爱国”的作品。
6. “百草香甜，美满心房”——“手工制作艺术节”
目的: 让孩子们在动手实践中感受手工的乐趣和创意。
时间: 活动分为三个周末（如上），每次活动持续一个小时至1小时30分钟。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长，部分教师参与支持。
活动形式:
- 创意手工作品创作：包括绘画、水彩 paintings、拓印画等。
- 亲子协作创意项目：比如“手绘中国地图”，共同完成一幅以“祖国”为主题的图案。
7. “春色满园，共绘共享”——“色彩同行的艺术节”
目的: 鼓励孩子们在不同颜色中表达对春天的热爱。
时间: 活动持续两周，每周一次，每次时间为下午4点至6点。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长。
活动形式:
- 创意色彩绘画：在春天的景象中创作一幅以“春”为主题的色彩作品。
- 亲子协作创意项目：比如“手绘蝴蝶”或“手绘花朵”，突出孩子的参与感和家长的指导。
8. “艺术节创意作品展”——“永恒的美好与希望”
目的: 组织学生和家长到艺术节期间展示他们的创意作品，增强孩子们对艺术的兴趣。
时间: 活动分为三个周末（如上），每次活动持续一个小时至1小时30分钟。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长。
活动形式:
- 各类创意作品展览：包括绘画、水彩 paintings、拓印画等。
- 优秀作品评选：选出最佳绘画作品和最具创意的作品进行展示并颁发奖品。
9. “手牵手童心”——“亲子创意手绘互动”
目的: 增强亲子互动，通过手工活动增进理解和默契。
时间: 活动持续三天，每天进行一次创意手绘活动，每次活动时间为下午2点至4点。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长，部分教师参与支持。
活动形式:
- 创意手工作品创作：包括绘画、水彩 paintings、拓印画等。
- 亲子协作创意项目：比如“手绘小火车”，共同完成一幅以“手牵着手”为主题的作品。
10. “春雨润泽希望”——“春天的故事艺术”
目的: 激发孩子们对春天的热爱和思考，通过创意绘画展现季节之美。
时间: 活动持续两周，每周一次，每次时间为下午5点至7点。
地点: 手工制作区或艺术角。
参与者: 所有班级孩子及家长。
活动形式:
- 创意绘画作品创作：在春天的景象中（如花朵、绿草、鸟儿等）创作一幅以“春”为主题的画作。
- 亲子协作创意项目：比如“手绘小花”，共同完成一幅以“小花”为主题的作品。
以上10个方案均为详细的策划内容，您可以根据具体情况进行调整和补充。
