大班语言植树节优秀教案_大班语言植树节优秀教案设计

大班语言植树节优秀教案1

活动名称：快乐植树节（大班）

活动目标:

1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3、了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动准备:

1、请幼儿搜集树的资料或图片。

2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程:

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？

3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你为什么在树上跳来跳去?

二、分享和讨论植树节的资料。

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节的宣传画.

大班语言植树节优秀教案2

活动目标:

(1)了解植树节的来历，增强环保的意识。

(2)参与种植活动，感受种树的快乐。

活动准备:

树苗若干；浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具；制作植树节宣传报（包括“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等内容）；供幼儿设计的墙面；“风沙的危害”录像。

活动过程:

1、观看录像“风沙的危害”

2、讨论如何避免风沙带来的灾难

在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙、避免或减少风沙造成的灾害。

3、在幼儿园里一起种植爱心树

师：今天是3月12日植树节，为了让我们的世界变成青青世界，现在就开始植树吧。这次活动的口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园。”

4、共同设计“绿色家园”合作墙

(1)幼儿分两组，一组用废旧材料设计制作大树，一组画怎么种树。

(2)老师分组指导，要求孩子把作品贴在墙上。结束时分两组讲评作品.

大班语言植树节优秀教案3

一、设计意图:

随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境保护的重要性，才能为他们长大以后成为有意识的环保者 laying the foundation for a lifetime of awareness and responsibility in shaping the world.

二、活动目标:

(1)了解童谣内容，学会朗诵童谣。

(2)知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

(3)了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗.

三、活动准备:

栽树的VCD、以及栽树的图片.

四、活动过程:

一、观看VCD，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树.

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗.

4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

5、出示栽树的图片，让幼儿观察，自己提出一个问题.