
心愿作文15:我从不被别人忽视
在我的生活中,最让我感到欣慰的不是成功、也不是幸福,而是那份深深的自我认同感。有人问我为什么我会选择独自思考问题,而不是问别人,因为他们可能更关注别人的感受和反应。
记得三年级时的一次数学考试中,我的分数并不理想,这不仅影响了我的学习成绩,也让我对自己的人生产生了质疑:我是否真正理解了自己?是否真的能够成为自己想要的人?
这时,学校组织了一个“心愿”活动。每个学生都要有一个具体的心愿,无论是学习、帮助他人,还是培养环保意识,只要能够自始至终地执行下去,就算完成了。
在这样的情况下,小林和小芳决定行动起来。小林提议帮家里整理厨余垃圾,小芳则提议买些水果到学校图书馆。他们约定每周两次,一次负责清理厨余,另一次负责购买水果。到了学校,他们各自按照计划进行了行动:小林每天都会主动将食物分门别类,小芳的书包里不仅有超市买的零食,还有学校的笔记本和课本。
一个月后,小林和小芳的家变成了干净整洁,厨房里的厨余无处不在。他们在图书馆看到老师正在讲解新知识时,兴奋地举手表示愿意帮助。最终,他们不仅完成了自己最初的心愿,还带动了整个班级都学会了整理厨余。
这个故事让我明白:心愿不在于别人对您做什么,而在于您是否能够勇敢地选择、坚持下去。当一个人觉得自己可能无法改变自己的命运时,就该开始行动,让自己的愿望从内心真正落地生根。
在这个快速发展的时代,很多人的生活都在被外界的声音所影响。有人因为别人的期待而焦虑,有人因为失去自我而自责。但是,每个人都有权利去思考和制定一个属于自己的心愿:不要被别人忽视,而是专注于自己想要的。
我的心愿是成为一个更优秀的自己。我要努力学习,培养良好的生活习惯;也要帮助身边的朋友,整理他们的生活;还要关注环保,减少对环境的影响。只要我能够勇敢地迈出第一步,每一个愿望都会变成现实。
或许,每个人心中都有一个未完成的心愿,而这些心愿就是我们成长路上最珍贵的风景。让我为自己设定一个明确的目标,那就是从今天开始,开始行动吧!
这篇“我的心愿作文”以清晰的章节结构展示了不同方面的心愿与成长过程。作者从童工、医生、警察到现代军人,逐步完善自己的行为,最终成为一名合格的人。以下是文章的详细解析:
文章结构与内容分析
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开头部分 
 作者首先提出了一个明确的主题——“我的心愿”,并说明了文章的要求:每个“心愿”都是不一的,但只要努力实现,就能得到应有的回报。
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不同心愿的发展过程 
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童工阶段:作者从一名普通小学生变成了一名篮球运动员。 
 作者通过详细描写练习的过程、训练中的挑战以及最终达到“篮球队”的状态,展示了如何从一个单纯的“希望”逐步转变为现实。
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医生和警察阶段:作者逐渐从普通学生变成了医生或警察。 
 作者描述了从家庭老师的引导到实际操作的困难与成长,以及在不同岗位上的提升,体现了对自身能力的不断提升。
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科学家和建筑师阶段:作者最终完成了学习并加入了一支科研团队。 
 作者通过具体的实验过程、团队合作、项目交付等细节,展示了如何从理论知识到实际应用的转变。
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结尾部分 
 作者总结了努力的重要性,并激励自己完成内心的目标。
- “只要我努力做到这一点,就能得到应有的回报。”这句话很好地表达了一种积极向上的态度,也激励了读者继续前行。
文章的优点
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层次分明的结构 
 文章通过分章节叙述不同心愿的发展过程,逻辑清晰,层次分明,每个阶段都有明确的情感发展和情感变化。
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真实感与生活气息 
 作者通过具体的事件描写,如课后练习、训练中的困难等,让文章具有真实感和生活气息,增强了说服力。
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情感深度 
 文章中充满了主角的内心感受,从最初的“失望”到“改变”,再到最终的“努力”和“收获”,展现了积极向上的情感态度。
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启发性 
 作者通过自己的成长经历,展示了如何面对不同背景的心愿与挑战,并从中获得启示。这些建议适用于各个年龄段的学生写“心愿作文”。
改进建议
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细节描写丰富 
 可以增加更多具体的描写,使事件更加生动形象,情感更加立体真实。
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结构更紧凑 
 可以将不同心愿的扩展过程合并为一连串的小故事,使结构更为紧凑,层次感更强。
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加入情感转折点 
 在每个小节中可以加入情感上的转折点,如从“失望”到“改变”,再到“努力”的变化,增强文章的情感张力。
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明确目标与成果 
 可以在每个阶段的结尾明确自己的目标以及具体的成果,使情感发展更加连贯。
总结
这篇文章通过分章节叙述不同心愿的发展过程,展示了从童工到现代军人的成长历程。它真实地描绘了主角的内心变化,充满了情感深度和生活气息,具有很强的启发性和感染力。如果可以进一步增加细节描写、结构紧凑性或情感转折点,文章将进一步提升,更好地完成主题“我的心愿”这一目标。
 
                 
 
 
 
 
 
