高考语文诗歌专项训练
[答题策略]
1. 就诗论诗，不枝不蔓
高考是初步鉴赏，强调对诗歌本身特点进行思考作答，无需引经据典，用它作品比较。
2. 分点答题，点后例证
3. 品评技巧，品味语言
诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，答题时一定要根据要求，抓住诗歌本身特点，把握其艺术技巧。
4. 知人论世，评出特点
5. 文学理论，适量点缀
[诗歌鉴赏练习]
1. 试简述“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句所写景物的特点。
2. “将军白发征夫泪”蕴含了诗人怎样的思想感情?
3. 试分析前两句中修辞手法所起的作用。
4. 本诗前两句与后两句均为写景，在表现手法上有何不同点。
5. 开头两句描写了“小松”怎样的特征。
6. 从整体构思看，本诗采用了什么的艺术手法？请说说你对本诗主题的理解。
7. “人醉”句中“醉”字的含义是什么?
8. 简要分析这首诗的意境。
9. 词中“尘暗旧貂裘”的意思是什么?
10. “心在天山，身老沧州”应是词眼所在，请从结构和题旨两方面加以分析。
[双调]清江引
秋 怀张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1. “人醉”句中“醉”字的含义是什么?
2. 简要分析这首诗的意境。
[双调]折桂令
中 秋 张养浩
一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。
11. “嫦娥”句用了典故，诗中指中秋之月，这样写的好处是什么?
12. 这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。
