这篇7篇初中的作文都围绕着童年展开回忆和感悟。它们分别讲述了从小时候在母亲家的温馨回忆到后来在不同环境下的成长经历，涵盖了童年的各个阶段和主题。以下是对这些作文的总结和分析：
1. 铁道旁赤脚追晚霞
这篇作文描绘了童年的美好回忆，尤其是主人公在后院寻找蜻蜓的情景。虽然故事温馨，但充满了对童年生活的无限向往。它提醒我们，即使过去的时光已经过去，那份纯真和怀念依然令人珍贵。
2. 铁轨上的弹弓
这篇文章描述了主人公在紧张刺激的游戏中扮演弹弓的角色。游戏中的各种场景充满奇幻色彩，展现了童年时那种疯狂和冒险的感觉。尽管故事充满紧张，但它传达出童年的趣味和想象力。
3. 后院的杂草与蜻蜓
这篇作文讲述了主人公在家中发现一只大蜻蜓并捕捉它的经历。虽然故事充满了惊险和冒险元素，但正是这些情节使童年变得更加生动和难忘。
4. 小兔子的迷宫游戏
这篇文章描绘了主人公在“迷宫游戏”中的冒险经历。尽管主角最终没能成功逃脱，但这反映了童年时那种对未知充满好奇的态度。
5. 羊背上摔断的小女孩
这篇作文讲述了主人公被带到医院的原因，并回忆了母亲对她的期望和照顾方式。它提醒我们童年的成长需要温暖和支持。
6. 沙沙姐姐的面包冒险
这篇文章讲述了一种看似荒谬但充满创意的游戏，展现了童年时那种对未知的探索精神。尽管故事充满了奇幻色彩，但它仍然传达出童年的活力和创造力。
7. 母女围炉共话童年
这篇作文讲述了主人公与姑姑共同回忆童年的情景，尤其是“铁道旁赤脚追晚霞”的经历。它不仅回忆了过去，还传递了对童年的怀念和成长的期待。
8. 玩具挖空地
这篇文章讲述了一种独特的“玩具挖空地”游戏，展现了童年的想象力和创造力。尽管主角最终未能成功，但这正是童年时那种自由和未尽的想象空间。
9. 母女围炉共话童年
这篇作文再次回忆了母亲与姑姑共同回忆童年的经历，特别是“铁轨上的弹弓”这一情节。它不仅是回忆本身，更是对童年的深刻反思。
10. 母女围炉共话童年
这篇文章重复了前一篇的回忆，但通过不同的叙述方式展现了童年的纯真和温暖。它提醒我们，无论故事如何变化，童年的记忆都是珍贵的。
总结：
这些初中的作文都围绕着童年的主题展开，从回忆到冒险，从纯粹的回忆到奇幻的游戏，每一篇都有其独特的视角和情感基调。它们展现了童年时纯真的快乐、对未知的好奇、对美好回忆的珍惜以及对未来的期待。希望这篇总结能帮助你全面理解这些初中的作文，感受童年的珍贵与成长。
母亲的雨水与我学会骑自行车
那是一个闷热的下午，我的课桌前突然洒了一把湿漉漉的纸巾。我摸了摸湿漉漉的杯子，心里美滋滋的，想着：妈妈说要教我骑自行车，可我怎么也学不下来呢？
记得那是在我上半段小学三年级的时候。那天晚上，我在房间里写作业，忽然发现雨点不停地敲打窗户的玻璃板，树叶沙沙作响。我的心猛地一跳，抬头望去，外面下起了大雨。妈妈坐在沙发上，戴着老花镜，笑眯眯地看着窗外，眼底仿佛多了一丝欣慰。
我轻轻地走到窗边，看着瓢泼大雨打在树叶上，发出"咯吱咯吱"的声响，像是在说："别来添乱了！"雨越下越大，我的手有些发抖。突然，一阵急促的脚步声从屋外传来，我猛地转身，看到一匹马在雨中奔腾着，像一只疲惫的小鹿。
"啊！"我惊恐地站了起来。那匹马在我面前飞快地奔跑着，就像一只欢快的小兔子。雨点打在它身上，发出"啪啪"的声响，仿佛在说："别来吓人了！"
我的心一下子沉到了谷底，手心里全是汗珠。妈妈走过来，轻轻地拍在我的肩上："小娜，你爸爸说要教你骑自行车，你可学不会啊？"她轻轻地说完话，又摸摸我的头，说："别怕，爸爸今天肯定会教你的！"
从那天起，我开始每天放学后到家里去学。雨依然下着，但外面的天空渐渐亮了起来。妈妈在屋檐下等我，像一把智慧的火，温暖地为我照亮前方的道路。
记得那天放学后，我站在雨中，望着天色渐暗的方向，不时有两轮马车驶过，发出"咔嗒咔嗒"的声音。我学着骑马的样子，先踩在水洼里踩着脚印，然后慢慢向前进。雨声渐渐断绝，我感觉自己像一只小船，被江流带着。不知过了多久，我终于跨出了第一根浪花。
天色已经暗了，我仰头望着天空，雨丝密不透风。我知道，妈妈会在那片天空中教我骑行的。就这样，在这个充满汗水和期待的下午，我的脚印渐渐在路面上清晰起来，我学会了骑自行车。
初中童年的记忆：在校园里的一场永不停歇的舞会
那个初秋的午后，在操场边的凉亭里，我牵着同学的手，轻声交谈。我们是同班同学，小学时期就彼此打趣过，但今天却相视一笑。
那时，我总是觉得他俩总是各取所长，偶尔会因为话多而闹笑话。每当老师叫我们做游戏时，他俩的笑声就会被串起来，成为一段段欢乐的记忆。"小明小红"的组合渐渐淡出校园，可我们的友谊却从未褪去。
记得那时我们都是班级中的一员。阳光透过教室的窗户洒在书桌上，我看到他俩写下的名字，写得歪歪扭扭，仿佛是在描绘青春。每当他俩面带微笑时，我的心里就会涌起一股暖流——原来，成长就是这样慢慢来，不会一步到位。
然而，时间却像一道无形的枷锁，让我们无法在校园里放慢脚步。那些曾经的欢声笑语，在记忆深处渐渐淡去。我甚至有些后悔：我们是否不该一起玩耍？是否不应该一起努力？
记得那是初二的夏天，我和他俩经常在操场上玩耍。我们会在学校门口的卖冰块摊前各找些零钱，然后一起追逐打闹。"小明你这是怎么做到跑出去了！"他的声音总是带着调侃。每当这个时候，他就会说："看来我们班同学可厉害了嘛！"
渐渐地，我发现有些话在教室里变得格外频繁。他俩会主动邀请我们分享他们的趣事，也会用他俩的话来描述某些事情。比如，他会说:"小红总是那么会笑，就像个小公主一样，每次看到我们都会开心地笑起来。"
这些对话让我深刻地认识到彼此的默契与理解。或许，我曾经以为他是"rogue"，其实他早已知道我的感受，并愿意用最温暖的方式表达出来。
后来，我们都变得很开朗。无论是在操场上追逐打闹，在学校里玩游戏，在操场边的卖冰块摊前分享话，我们都能找到属于自己的节奏。每次看到他们，我都会想起那些曾经快乐的时光，想起一起玩耍时的欢声笑语。
可是，现在想起来，我也有些后悔：我们是否不该一起经历这样的时刻？毕竟，成长就是这样需要付出努力的。就像老师说过的："老师，您辛苦了，好吗？"我的心里始终涌起一股暖流——或许，这才是最真实的答案。
从那以后，我开始学会珍惜那些看似短暂的回忆。虽然在校园里不再会有太多人来找我们聊天，但我知道，这些美好的瞬间永远会在记忆中重来。就像春天的花香，虽已淡去，却依然能够弥漫整个校园。
直到 now，我依然会轻轻擦拭自己的校服领口，想起曾经一起玩耍时的情景，感受着校园里的每一份温暖与希望。
